1.Aktivnosti koje potiču razvoj fine i grube motorike ( usavršavanja ravnoteže, skok u vis,dalj,penjanje,silaženje,provlačenje), usavršavanje bacanja i hvatanja ( u cilj), rezanje, lijepljenje i modeliranje. 2.Aktivnosti tj.djelatnosti koje potiču spoznajni (kognitivni) razvoj, a koje se odnose na mentalne pravce pomoću kojih dijete pokušava razumjeti i sebi prilagoditi svijet koji ga okružuje. 3.Aktivnosti koje potiču razvoj govora u nekoliko aspekata-glasovno(fonološki)razvoj rječnika,razvoj gramatike, komunikacijski. 4.Aktivnosti za emocionalni i socijalni razvoj što uključuje temperament, emocionalni razvoj u istraživanju vlastitih i razumijevanju tuđih emocija, razvoj privrženosti, socijalno-emocionalni razvoj u razumijevanju pojma o sebi i razumijevanju odnosa s drugima, razvoj samoregulacije(vladanja),razvoj društvenosti 5.Djelatnost za postizanje temeljne aktivnosti djetinjstva-igre-funkcionalne, konstruktivne,igre pretvaranja, igre s pravilima 6.Aktivnosti koje potiču razvoj likovnih i glazbenih sposobnosti 7.Aktivnosti koje potiču razvoj pozitivnih emocionalnih stanja(pripadanje,sigurnost,povjerenje,ljubav...) 8.Aktivnosti koje potiču stvaranje bolje slike o sebi(djetetova uspješnost,sposobnost vještine) 9.Aktivnosti koje potiču razvoj regulacije emocija (poštivanje pravila,odlaganje zadovoljenja želja,prihvaćanje neuspjeha) 10.Aktivnosti koje potiču razvoj pozitivnih stavova i odnosa prema sebi i prema okolini 11.Organizacija,priređivanje javnih tribina, radionica 12.Organizacija i priređivanje igraonica, manifestacija za djecu, dječje kazališne predstave, izložbe, festivali, promocije...
ili 
